Túnel del Terror i Venta de Dolços!

Avui, dia 27 d’octubre, es durà a terme una activitat organitzada pels alumnes de quart d’ESO anomenada “El Túnel del Terror”. Tots els diners que s’aconsegueixin amb aquesta activitat aniran destinats a un fons comú que més endavant es repartirà entre els alumnes de quart per anar a Itàlia de viatge de fi de curs.

El túnel està enfocat per a tots els públics, és a dir, que tothom que pagui l’entrada podrà entrar. El preu de l’entrada és d’1€, un preu molt reduït per a que tothom pugui gaudir d’aquesta experiència terrorífica  que els alumnes de quart han preparat amb molt d’esforç.

Paral·lelament, a l’hora de l’esbarjo podreu trobar pel recinte del pati uns quants alumnes de quart que vendran pastissets, galetes, crepes i llaminadures perquè tingueu una castanyada molt dolça.

Us hi esperem!!!

Mar Vidal i Ralitsa Krasimirova

Projecte Buchenwald

El dimecres 22 d'octubre es va realitzar l’homenatge als colomencs deportats als camps de concentració nazi, en el marc de les Jornades per la Pau i la Cooperació 2014.

L’acte va tenir lloc al Monument als Deportats als Camps de Concentració, situat al jardí del Museu Torre Balldovina. Els alumnes del nostre centre que han participat en el projecte Buchenwald 2014 van assistir-hi i van prendre part en el acte amb el seu relat de la vivència.







                                                                                                           Nayeli Román i Leonela Suarez

Rugby a l'institut

Durant aquestes dues setmanes han vingut 2 entrenadors – jugadors de rugby a promocionar l'esport i a la vegada el seu equip (Santa Coloma Rugby Club) al nostre institut, per tal d'ensenyar les coses bàsiques d'aquest esport.

Aquests dos entrenadors són Montes i Guti que durant les hores d'educació física ens transmetran

els seus coneixements sobre el rugby per tal de convèncer als alumnes perquè vagin a probar el rugby per tal de gaudir d'un esport poc comú a Santa Coloma de Gramenet com és el rugby.

Secció d'esports: Mohamed Bakali, Ayoub Baztami, Aitor Barbero.

Concurs Gastronòmic

Aquest dissabte 18 d’Octubre, tres alumnes de 1r de Batxillerat, han participat en el concurs gastronòmic per a estudiants organitzat pel Campus de l'Alimentació de la UB en el recinte Torribera.

El concurs es desenvolupa a la cuina de l’Escola del Campus. Comença amb una visita al Mercat de Singuerlín on ja tenen preparats els ingredients que prèviament cada grup participant ha manifestat que necessitaria.

Un cop a la cuina cada grup disposa d’unes 3 hores per a realitzar 1 plat en el qual el principal ingredient pot ser o pollastre o dorada i 1 postre on el principal ingredient havia de ser fruita fresca.

Un cop cuinat, els plats s’exposen al públic, el qual emet la seves preferències en funció de la presentació i la creativitat. Per altra banda, un jurat format per professorat i alumnat del Campus, valora el producte final des del punt vista culinari (sabor, textura,….).

El premi és un dinar en Can Armengol per a tots els integrants de l’equip guanyador.

El grup format per la Nerea Ramos, l’Aida Hidalgo i en Robert Morales com a representants de l’Institut Torrent de les Bruixes ha guanyat el Primer Premi del concurs.

                                                                                                    Berta Pedrol i Nerea Cervello

BARCELONA WORLD RACE

Els alumnes de 3rC d’ESO estan fent un projecte relacionar amb Barcelona World Race.

Ells tenen un mapamundi gran, llavors cada dia aniran seguint la ruta amb uns barquets.

Barcelona World Race tracta d’apropa als joves a aquest esdeveniment esportiu i permet treballar el mar des d’una perspectiva interdisciplinada.

Es tracta del primer centre d'interpretació de vela oceànica a Espanya, un innovador espai que la Fundació Navegació Oceànica Barcelona, també ofereix a empreses i entitats que vulguin organitzar esdeveniments amb un valor afegit, a través d'un programa temàtic d'hospitalitat corporativa.

I el dimecres 22 d’octubre la directora, el cap d’estudis i la coordinadora pedagógica, han assistit  com a representants de l’Institut Torrent de les Bruixes, a l’acte de lliurament del material pedagògic de la Barcelona Word Race. 

Ralitsa Krasimirova i Mar Vidal. 

Excursió pel Pi de'n Xandri Borrell.

Els alumnes de 3r de l’ESO el passat divendres 17 d' Octubre van anar d’excursió pel Pi de'n Xandri Borrell a Sant Cugat, com a sortida del departament de tutoria i educació fisica.

A l’excursió els van acompanyar els tres tutors, el Juanjo Caro, Nacho Mate i Gabriel Cruz , la professora d’educació fisica, la Marta Perez i una professora acompanyant, la Dolors Borrego.

Van marxar sobre les 9h del matí i en van tornar a prop de les 14h del migdia.

Els alumnes ens han explicat que van fer la ruta per la muntanya, van arribar fins al Pi de'n Xandri Borrell que estava envoltat amb “uns pals” formant una especie de cabanya d’ indis. També van arribar fins a la Font Budellera Font Groga.

Ens han dit que la seva experiència per visitar el  Pi de'n Xandri va ser molt agradable i els hi va agradar molt, encara que diuen que va ser una mica cansat estar-hi tot el dia caminant.


                                                                                                          Nerea Cervello i Berta Pedrol.

Los de Cuarto Cuentan

El departament de castellà del nostre institut ha preparat pels alumnes de primer i pels de quart una activitat que es durà a terme per la castanyada. 

Aquesta, consistirà en que els alumnes de quart es prepararan per explicar una història de por d’una durada màxima de tres minuts, i es reuniran juntament amb els alumnes de primer a la biblioteca per explicar aquests contes i disfrutar tots junts d’una activitat com aquesta en unes dates tan senyalades com aquestes.

Hem pogut parlar amb una de les alumnes de 4t B i ens ha explicat quin ha estat el procediment que s’ha dut a terme per a la preparació dels contes, aquesta ha estat la següent:

La Rosalía, professora de llengua castellana, va repartir una historia a cada alumne, amb la qual havien de fer-ne un resum, un esquema i una adaptació perquè es pogués explicar amb el temps acordat. Un cop preparada la història, els nois i noies de quart van haver de narrar-la davant de tota la classe, per així després, poder escollir qui l’explicaria als alumnes de primer.

Mar Vidal i Ralitsa Krasimirova

Voluntariat a les Escoles:

Els passats dimecres 22 i dijous 23 d’octubre, uns quants alumnes de quart d’ESO van anar a visitar les escoles “Les Palmeres” i “Riera Alta” on tindrà lloc un projecte de voluntariat que començarà la setmana del 27 d’octubre.

A Les Palmeres, els alumnes de l’institut ajudaran als nens i nenes amb reforç d’algunes matèries com matemàtiques  o bé en projectes de la mateixa escola. I el projecte de voluntariat amb l’escola Riera Alta, suposa un reforç per als nens i nenes de P5 els dimecres i un projecte anomenat “treball per ambients” els dijous per als alumnes de P3 i P4.

Creiem que aquest voluntariat serà positiu tant per als estudiants del Torrent com per als nens i nenes de les escoles, ja que per als alumnes de quart pot suposar una sortida en el seu futur o simplement una experiència enriquidora per a ells. D’altre banda, també és una bona experiència per als nens i nenes  de primària, perquè és positiu per a ells tractar amb diferents persones a les que estan acostumats ja que de tothom se n’aprèn.

Esperem que aquest any el projecte vagi tant bé com l’any passat i que tant els alumnes de l’institut com els de les escoles puguin disfrutar de la companyia mútua.

Mar Vidal i Ralitsa Krasimirova

Crònica Montesinos FS Jumilla - Marfil Santa Coloma

Tercera derrota del nostre equip a la Lliga on continua amb la mala ratxa que l'ha fet sumar 1 punt dels últims 12 possibles. Preocupació per aquesta dinàmica que ha entelat el bon començament de la temporada, líders en les dues primeres jornades, i que situa Ivori en una situació incòmoda ara que ha d'afrontar dos partits de màxima exigència davant l'Inter Movistar i FC Barcelona.

 Ahir davant Montesinos Jumilla, els homes de Xavi Passarrius buscaven una reacció que no s'ha produït. Un començament molt intens del rival amb una alta pressió els va permetre portar la iniciativa i a través d'una jugada d'estratègia va avançar-se al marcador (1-0 min.7). Marfil va tractar de reaccionar i a la contra van arribar més ocasions de Montesinos que va ampliar la diferència (2-0 min.12). La major possessió de la pilota del nostre equip va resultar estèril perquè no creaba oportunitats de gol. La cinquena falta de l'equip dels murcians va coincidir amb la remuntada d'Ivori, que en cosa més d'un minut va fer el 2-1 (Eric) i després el 2-2 (Adolfo) abans d'arribar al descans.El començament de la segona part no va poder ser millor per al nostre equip perquè Sepe en una ràpida acció va aconseguir el 2-3. Montesinos va acusar gol i Sepe i Adolfo van poder obrir bretxa. Sense el concurs de Dani Salgado que va jugar molts pocs minuts, Marfil més sencer físicament semblava encarrilar la victòria fins que va aparèixer Aaron. En una acció individual va establir de nou la igualada (3-3 min.25) i a la recta final va col·locar un 4-3 que obria les portes al primer triomf a la Lliga del conjunt murcià. A la desesperada Passarrius va ordenar jugar de cinc amb Sepe de      porter-jugador però només va servir per incrementar l'avantatge local gràcies a l'encert de Pizarro i Rubén Zamora.

Com el de Passarrius segueixin com ara, s'hauran de fer a l'idea de que aniran cap a segona.

Secció d'esports: Mohamed Bakkali, Ayoub Baztami, Aitor Barbero

RECICLAR,REUTILITZAR, REDUIR!

És molt important reciclar, reutilitzar i reduir les matèries que utilitzem a la nostra vida quotidiana, ja que amb simples actes podem fer molt bé al nostre planeta.

Aquí us deixo un link per qué sapigueu informació sobre aquest  tema.  https://www.youtube.com/watch?v=i5SNWCJG4Tw

Iman Belkadi Ait Ali

Setmana de la Programació de la UE

De l’11 al 17 d’Octubre de 2014 se celebrarà a tota Europa la Setmana de la Programació de la UE amb actes per agafar interès en la tecnologia i en la informàtica.  Tot el que es durà a terme té com a finalitat ensenyar a tot tipus de persona a partir de 4 anys.

Segons la Comissió Europea  saber programar es com saber escriure avui en dia. En canvi, el nombre de titulats en informàtica no augmenta al ritme tan elevat que porta el mercat. Segons els estudis de la Unió Europea, es calcula de l’any 2020 caldrà cobrir a Europa 900.000 llocs de treball directament relacionats amb les tecnologies de la informàtica.

Saber programar ens ajuda a entendre com funciona els diferents dispositius que utilitzem diàriament.  També ens ajudarà a l’hora de desenvolupar la nostra creativitat i la nostra capacitat de arreglar problemes

A l’institut els alumnes que facin informàtica celebrarem aquesta setmana programant amb programes com Scratch i Lightbot. L’Scratch es un programa que pots crear moviment. Pots fer que un gat o un dibuix que tu has fet corri, doni voltes o salti. El Lightbot es un joc d’un robot que tens que dir-li els moviments que ha de fer per passar els nivells. Els primers nivells són fàcils però cada vegada es torna més difícil.

 Si ho voleu provar us deixo el enllaç:
http://code.org/learn
En aquesta pàgina hi ha jocs per aprendre a programar, si voleu jugar al LightBot heu de baixar cap avall fins que trobeu un robot amb una bombeta al cap i donar-li a Go.

David Serrano
Ivan Mestre

Mi experiencia en España! Melina Comeau

La directora de mí escuela tenía una propuesta para hacer a los alumnos un viaje por diferentes países: Méjico, provincias a Canada, Francia y España. 

Elegí España porque quería aprender español por mucho tiempo para poder hablar con mis amigos, y hablar con la gente cuando hago un viaje.

Tan pronto como supe que tenía la oportunidad de aprender español, le pregunté a mi madre para hacer este viaje y me dijo que sí. Después, llevé todos los papeles a la directora. 
Durante todo el verano, tenía ganas de venir aquí, pero estaba nerviosa también. En él aeropuerto, fue muy difícil decir adiós a mi madre y mi familia.

España y Canada son muy diferentes; por la gente y el lugar. En Canada, no hay tanta confianza como en España: ahí la gente no se abraza mucho y no se habla. Hablamos solo con nuestros amigos. Aquí, en España, siempre la gente se habla y se abraza. 
El lugar, es diferente también. Canadá y España parecen bastante en verano. En invierno, seguro que es muy diferente. 

En Canada, todas las escuelas son muy grandes. Tenemos la escuela primaria, que es de 5 años a 12 años. Después, tenemos secundaria, que es de 13 años a 17 o 18 años. Después esto, tenemos el colegio y la universidad para acabar de finalizar nuestros estudios, y poder trabajar.

En mi escuela, tenemos como 150 clases, y 120 profesores. Tenemos una piscina, un campo de fútbol, una gran cafetería, una clase de baila, un gimnasio y un gimnasio de pesas.

Ahora, estoy aquí, en España. La primera semana, fue muy difícil. No sabía cómo hablar, no entendía mucho, porque la gente habla muy rápido, a veces corta las palabras y estaba nerviosa cuando alguien me hablaba. La segunda semana fue mejora. Ahora entiendo más y puedo hablar mucho más también. Pero, creo que voy a entender bien y hablar bien a él final de este viaje.

¡Entonces, España es una buena experiencia!  

Còneixer Santa Coloma

El dia 10 d’Octubre, els alumnes de 2n de la ESO, faràn un recorregut per Santa Coloma de Gramenet.

Aquesta excursió té com a objectiu conèixer millor els nous companys del grup, i a la vegada visitar la nostra ciutat.

Despres d’aquesta excursió, es farà un concurs per saber qui coneix mes Santa Coloma de Gramenet.

Pasaràn per l’Antic Safareig, Mas Fonollar, Can Selva, Can Sisterè, l?ajuntament, Can Roig i Torres i cases annexes, l’esglèsia Major i la casa Rectoral i l’ambient i cases del Passeig de Mossèn Jaume Gordi.

El concurs tracta de que de dilluns a divendres la web del concurs hi posara dues preguntes del quals els participants hauran de respondre a la mateixa web abans de les 12h de la nit.

I hauràn de trobar la resposta correcta, amb un valor de 10 punts.

Entre els premis s’inclourà un viatge, una tauleta electrònica, una caixa-experiència, un sopar i un xec  regal a gastar a establiments comercials de la ciutat.



                                                                                                   Berta Pedrol i Nerea Cervello.

Recapte d'aliments

Gran recapte d’aliments: es busquen 20.000 voluntaris.

A la província de Barcelona, actualment mes de 153.000 persones recorren als bancs d’aliments, 20.000 mes que l’any passat, i en el conjunt de Catalunya unes 250.000, el doble que en 2008.

El passat dijous dia 3 d’octubre es va iniciar una campanya per aconseguir que mes de 20.000 voluntaris s’involucressin el dia 28 i 29 de novembre en el gran recapte, una iniciativa amb la finalitat de recollir mes de 3,5 milions de quilos de productes basics, principalment conserves de pescat, llet oli y llegums.

Els voluntaris informen a les persones a l’entada del supermercat de la campanya i demanen  aliments basics.

El gran recapte del mes que ve contribuirà a que les estanteries de les entitats socials de Catalunya estiguin plenes per a repartir periòdicament menjar a les persones amb escassos recursos.

 A mes d’aconseguir aliments aquesta campanya pretén sensibilitzar a la societat que un 20% de la població viu en situació de pobresa.

Qui vulgui col·laborar donant els productes citats anteriorment, ho podrà fer en algun dels 20.000 punts de recollida o amb donacions on line (bancdelsaliments.org/ca/-dona_aliments).

                                                                                                        Nayeli Román i Leonela Suarez 

El voluntariat

“Obrint camins de solidaritat, es un projecte transversal”

Aquest projecte es tracta de sensibilitzar-nos sobre les necessitats bàsiques que hi ha al nostre entorn per poder implicar-nos i fer alguna cosa per millorar-ho.

La optativa de segon de l’ESO: “pobresa, marginació i quart mon”, consisteix en fer-nos adornar de quins són els col·lectius del nostre   mon amb  més necessitats. Es faran campanyes per tal de sensibilitzar a l’institut per poder ajudar tant al quart món com a la gent més necessitada del nostre entorn.

• ·         Durant el primer trimestre: recapta d’aliments  per les persones que no tenen aliments. L’alimentació, l’habitatge, la salut i l’educació son les necessitats primàries de les persones
• ·         Al segon trimestre es farà també un mercat d’intercanvi
• ·        Al tercer trimestre es farà una recollida de roba pera  la ONG del barri del Rabal de Barcelona Fundació  Arrels, la qual s’acosta a la gent que viu al carrer i fa una campanya per tal que el deixin.

A quart s’ofereix als alumnes l’experiència del voluntariat. Això consisteix  a fer una activitat de servei per donar suport a tres escoles: Les palmeres, El Mercè Rodoreda, Riera Alta i també al centre rialles.

La feina d’aquests voluntaris consisteix en ajudar a fer reforç de lectura i matemàtiques als nens.

    


Xerrada de la directora del Rialles als alumnes de 4t de l'ESO.                                                                                          

                                                                                                                              

                                                                                                            Leonela Suarez i Nayeli Román

RECICLEM EL PAPER!

Per què s'ha de reciclar el paper?

En la fabricació de paper s'utilitza energia, fusta i aigua. La utilització del paper reciclat ens fa estalviar una gran quantitat d'aquests recursos naturals, a més de proporcionar altres beneficis:

Econòmics:

Es redueixen les importacions de fusta i paper de fusta, per tant s'estalvia, i es creen llocs de treball amb la recollida, el triatge i el reciclatge del paper.

Ecològics:

Menys deixalles, menys consum d'aigua i energia per fabricar paper.  S'evita la tala de boscos, perquè una tona de paper vell, és igual a 13 arbres adults, es redueixen les extensions de terres ermes i es redueix la pol·lució de l'aigua i de l'aire.

Aquí us deixo un enllaç, per tenir més informació del reciclatge; 

http://w110.bcn.cat/portal/site/MediAmbient/menuitem.37ea1e76b6660e13e9c5e9c5a2ef8a0c/?vgnextoid=a4ba37b03948d210VgnVCM10000074fea8c0RCRD&vgnextchannel=a4ba37b03948d210VgnVCM10000074fea8c0RCRD&lang=ca_ES




IMAN BELKADI  AITALI

Benvinguda als nois i noies de 1r!

Com cada any, tenim nous alumnes a l’Institut Torrent de les Bruixes, que han acabat la primària i han vingut a fer l’ESO amb nosaltres. Volíem saber que els hi ha semblat el canvi, per aquest motiu, hem entrevistat a dos nens i dues nenes de cada classe de 1r, per saber-ne la seva opinió.

La primera pregunta que els hi vam fer, va ser si les seves expectatives s’havien complert. I la majoria va contestar que tot i que molts aspectes no se’ls imaginaven, en general, la idea que tenien del institut, no era massa diferent de la realitat.

També els hi vam preguntar quina va ser la seva primera impressió sobre l’institut. En aquest cas les respostes van ser diverses. Com per exemple; que l’institut és més liberal que l’escola, que els professors són més seriosos i fins i tot que és més divertit que a la primària. Tot i així tots han coincidit en què l’espai és molt gran.

Per últim els vam preguntar sobre la gent nova que havien conegut, i si els hi havia sigut fàcil socialitzar-se amb els alumnes de l’institut. Els nois i noies de 1r ens van explicar que va estar molt senzill fer amics, però, encara els hi costa una mica adaptar-se al ritme que es porta a l’institut.

Després de parlar amb ells, ens hem traslladat de nou al nostre primer any a l’institut, i ens ha fet molta il·lusió recordar que bé que ens ho passàvem. Així que donem la benvinguda als nois i noies de primer i els hi  desitgem un molt bon curs!

Ralitsa Krasimirova Dimitrova

Mar Vidal Gassó 

Apple ven 10 milions de iPhones en un cap de setmana

IPhone 6  i iPhone 6 Plus bat tots els records

A sigut tot un record, Apple ven cada vegada més mòbils arreu del món. La companyia va anunciar les xifres del passat cap de setmana dia 20 i 21 de Septembre i va ser tota una sorpresa ja que van vendre 10 milions d’unitats. Això representa que l’iPhone 6 i iPhone 6 Plus han venut  1 milió més d’unitats en un cap de setmana que el iPhone 5S i iPhone 5C en un any.

També s’ha de tenir en compte que només a sortit en 10 països, en els

quals no esta Xina. La venta del iPhone sortirà en Espanya  y altres 19 països. La previsó de Apple es vendre els seus mòbils en 115 països abans de final d’any.

Els creixements de les ventes es a causa de la gran pantalla dels seus mòbils ja que la gent, un 32% demanaven un iPhone amb una pantalla més gran.  Apple no havia entrat mai en el mercat dels mòbils amb grans pantalles. L’iPhone 5 y iPhone 5S tenen 4 polsades de pantalla i el nou iPhone 6 té una pantalla de 4,7 polsades, i el iPhone 6 Plus 5,5 polsades.

David Serrano

Ivan Mestre